Ciclo escolar 2022-2023
Enseñanza de Español como Lengua Extranjera
La demanda a primer ingreso en esta licenciatura en el ciclo 2023-2024 fue de 240. La asignación total de lugares para esta carrera fue de 113, por lo que de cada 2 estudiantes que demandaron la carrera, ingresó 1. El 71% del alumnado de primer ingreso son mujeres y 29% hombres.
Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera
La demanda a primer ingreso en esta licenciatura en el ciclo 2023-2024 fue de 756. La asignación total de lugares para esta carrera fue de 212, por lo que de cada 4 estudiantes que demandaron la carrera, ingresó 1. El 56% del alumnado de primer ingreso son mujeres y 44% hombres.
NOTA: De acuerdo con la resolución emitida por el H. Consejo Técnico de la FES Acatlán, en su sesión ordinaria del 10 de septiembre de 2024, se establece que, para el semestre escolar 2025-2, la oferta de la Licenciatura en Enseñanza de (Alemán) (Español) (Francés) (Inglés) (Italiano) como Lengua Extranjera se limitará a dos idiomas en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia y su impartición será exclusivamente en la modalidad a Distancia. No obstante, esto no excluye la posibilidad de que se oferten las demás lenguas contempladas en el plan de estudios —alemán, francés e italiano— en futuras convocatorias. Su inclusión dependerá de los criterios establecidos por la Facultad para cada proceso.
Fuente: Facultad de Estudios Superiores Acatlán y Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia
Esta carrera forma profesionales que dominan la lengua elegida, poseen una visión general de las manifestaciones socioculturales, históricas y literarias de las comunidades que la hablan, actúan bajo un código de respeto y convivencia intercultural, indispensables en su labor, además de desempeñar eficazmente labores de docencia e investigación.
Se cursa en las modalidades abierta –con asesorías individuales o grupales– y a distancia –a través de Internet–; en ellas el estudio es independiente e implica, por parte de los alumnos: responsabilidad, compromiso, esfuerzo personal, capacidad de auto-organización, un adecuado manejo de los materiales especializados de estudio y una óptima comunicación con los docentes, factores fundamentales en esta licenciatura.
Es una novedosa opción para que los profesores de lenguas extranjeras que carecen de formación a nivel licenciatura, puedan realizar estudios de manera regular y sistemática, sin desligarse de sus actividades cotidianas.
El alumno potencial de esta licenciatura es generalmente un adulto que cuenta con el dominio de la lengua elegida y con una determinada situación social y familiar, con intereses, motivos y ocupaciones planteados a corto plazo, y con una experiencia de vida que lo impulsa a tomar responsabilidades escolares para lograr sus objetivos personales sociales y/o laborales.
En esta carrera es necesario comprometerse y hacerse cargo del propio proceso de aprendizaje, tener capacidad de auto-organización, manejar adecuadamente los materiales de estudio y entablar una adecuada comunicación con los profesores. El éxito dependerá del esfuerzo personal, por lo que se deberá tener:
• Voluntad y responsabilidad para dirigir el proceso de aprendizaje.
• Actitud responsable, disciplina y constancia ante el estudio independiente.
• Flexibilidad respecto a los hábitos de estudio para reformular la manera de aprender en estas modalidades de estudio.
• Capacidad de reflexión para desarrollar estrategias de aprendizaje.
Se debe dedicar por lo menos 20 horas de estudio independiente a la semana, y considerar el tiempo destinado a las asesorías.
Las asignaturas (excepto Seminario de Ayudantía, y Seminario de Titulación II) se imparten a lo largo de 4 semanas, por lo que se debe destinar el tiempo necesario para concluir las actividades de aprendizaje en este periodo.
Este profesionista realiza, principalmente, actividades docentes y de investigación, así como labores de consultoría en empresas privadas o gubernamentales sobre evaluación y/o desarrollo de currícula, materiales didácticos y estrategias de evaluación, así como otras relacionadas con la enseñanza de idiomas.
Se requiere tener el 70% de los créditos que señala el plan de estudios. Se deben cubrir 480 horas en un periodo no menor de seis meses ni mayor de dos años.
Sólo se imparte en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM.