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ENSEÑANZA DE (ESPAÑOL)(INGLÉS) COMO LENGUA EXTRANJERA

Área 4: Humanidades y de las Artes

Sedes: Ciudad de México

Carrera con prerrequisitos. Ver Requisitos adicionales de ingresos

Alta Demanda

Aciertos Mínimos por Examen de Selección:
FES Acatlán: Alemán como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: No se ofertaron lugares para el Ciclo Escolar 2025-2026.
Español como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: 50
Francés como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: No se ofertaron lugares para el Ciclo Escolar 2025-2026.
Inglés como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: 50
Italiano como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: No se ofertaron lugares para el Ciclo Escolar 2025-2026.

* Sólo como referencia, ya que cada año estos datos cambian.

Promedio de Corte Pase Reglamentado:
FES Acatlán: Alemán como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: Sin registro de solicitudes de ingreso.
Español como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: 8.40
Francés como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: No se ofertaron lugares para el Ciclo Escolar 2025-2026.
Inglés como Lengua Extranjera: Modalidad Escolarizada: 8.92
Modalidad a Distancia: 7.38
Italiano como Lengua Extranjera: Modalidad a Distancia: Sin registro de solicitudes de ingreso.

* Sólo como referencia, ya que cada año estos datos cambian.


Ciclo escolar 2022-2023
Enseñanza de Español como Lengua Extranjera
La demanda a primer ingreso en esta licenciatura en el ciclo 2023-2024 fue de 240. La asignación total de lugares para esta carrera fue de 113, por lo que de cada 2 estudiantes que demandaron la carrera, ingresó 1. El 71% del alumnado de primer ingreso son mujeres y 29% hombres.
Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera
La demanda a primer ingreso en esta licenciatura en el ciclo 2023-2024 fue de 756. La asignación total de lugares para esta carrera fue de 212, por lo que de cada 4 estudiantes que demandaron la carrera, ingresó 1. El 56% del alumnado de primer ingreso son mujeres y 44% hombres.
NOTA: De acuerdo con la resolución emitida por el H. Consejo Técnico de la FES Acatlán, en su sesión ordinaria del 10 de septiembre de 2024, se establece que, para el semestre escolar 2025-2, la oferta de la Licenciatura en Enseñanza de (Alemán) (Español) (Francés) (Inglés) (Italiano) como Lengua Extranjera se limitará a dos idiomas en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia y su impartición será exclusivamente en la modalidad a Distancia. No obstante, esto no excluye la posibilidad de que se oferten las demás lenguas contempladas en el plan de estudios —alemán, francés e italiano— en futuras convocatorias. Su inclusión dependerá de los criterios establecidos por la Facultad para cada proceso.
Fuente: Facultad de Estudios Superiores Acatlán y Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia

Esta carrera forma profesionales que dominan la lengua elegida, poseen una visión general de las manifestaciones socioculturales, históricas y literarias de las comunidades que la hablan, actúan bajo un código de respeto y convivencia intercultural, indispensables en su labor, además de desempeñar eficazmente labores de docencia e investigación.
Se cursa en las modalidades abierta –con asesorías individuales o grupales– y a distancia –a través de Internet–; en ellas el estudio es independiente e implica, por parte de los alumnos: responsabilidad, compromiso, esfuerzo personal, capacidad de auto-organización, un adecuado manejo de los materiales especializados de estudio y una óptima comunicación con los docentes, factores fundamentales en esta licenciatura.
Es una novedosa opción para que los profesores de lenguas extranjeras que carecen de formación a nivel licenciatura, puedan realizar estudios de manera regular y sistemática, sin desligarse de sus actividades cotidianas.

El alumno potencial de esta licenciatura es generalmente un adulto que cuenta con el dominio de la lengua elegida y con una determinada situación social y familiar, con intereses, motivos y ocupaciones planteados a corto plazo, y con una experiencia de vida que lo impulsa a tomar responsabilidades escolares para lograr sus objetivos personales sociales y/o laborales.

En esta carrera es necesario comprometerse y hacerse cargo del propio proceso de aprendizaje, tener capacidad de auto-organización, manejar adecuadamente los materiales de estudio y entablar una adecuada comunicación con los profesores. El éxito dependerá del esfuerzo personal, por lo que se deberá tener:
• Voluntad y responsabilidad para dirigir el proceso de aprendizaje.
• Actitud responsable, disciplina y constancia ante el estudio independiente.
• Flexibilidad respecto a los hábitos de estudio para reformular la manera de aprender en estas modalidades de estudio.
• Capacidad de reflexión para desarrollar estrategias de aprendizaje.
Se debe dedicar por lo menos 20 horas de estudio independiente a la semana, y considerar el tiempo destinado a las asesorías.
Las asignaturas (excepto Seminario de Ayudantía, y Seminario de Titulación II) se imparten a lo largo de 4 semanas, por lo que se debe destinar el tiempo necesario para concluir las actividades de aprendizaje en este periodo.

Este profesionista realiza, principalmente, actividades docentes y de investigación, así como labores de consultoría en empresas privadas o gubernamentales sobre evaluación y/o desarrollo de currícula, materiales didácticos y estrategias de evaluación, así como otras relacionadas con la enseñanza de idiomas.

Se requiere tener el 70% de los créditos que señala el plan de estudios. Se deben cubrir 480 horas en un periodo no menor de seis meses ni mayor de dos años.

Sólo se imparte en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM.



  • Título que se otorga: Licenciado en Enseñanza de (Idioma) Como Lengua Extranjera
    Modalidad y Duración: Sistema Escolarizado - 8 semestres | SUAyED: Sistema a distancia: 8 semestres.


Perfil del egresado

Al concluir la licenciatura, el egresado contará con:
Conocimientos:
• Lingüísticos, culturales y literarios de la lengua extranjera elegida.
• Generales de teoría pedagógica.
Habilidades para:
• Aprender de manera autodirigida.
• Aplicar sus conocimientos didácticos a situaciones educativas diversas.
Actitudes:
• Autonomía en el aprendizaje.
• Compromiso para enfrentar los retos profesionales a través de la autoformación permanente.
Las competencias profesionales y actitudes lo formarán para:
• Analizar críticamente las diferentes corrientes didácticas, psicopedagógicas y lingüísticas más importantes y su aportación al desarrollo de la enseñanza de idiomas para resolver los problemas propios de su campo profesional.
• Investigar los diferentes métodos de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje para aplicarlos en su actividad docente.

• Haber cubierto el 100% de los créditos del Plan de Estudios.
• Haber cumplido con el Servicio Social.
• Haber cubierto una de las opciones de titulación aprobadas por el H. Consejo Técnico.

• Tesis y Examen Profesional.
• Tesina y Examen Profesional.
• Actividad de Investigación.
• Seminario Curricular.
• Examen General de Conocimientos.
• Totalidad de Créditos y Alto Nivel Académico.
• Ampliación y Profundización de Conocimientos.
• Apoyo a la Docencia.
• Trabajo Profesional.
• Seminario de desarrollo en un área de conocimiento.
• Estudios de Posgrado.
• Servicio Social.
• Seminario-Taller Extracurricular.

División del Sistema Universidad Abierta, Educación Continua y a Distancia,
Edificio A-11, segundo piso, de martes a viernes de 10.00 a 15.00 y de 17.00 a 20.00 hrs, y sábados de 8.00 a 14.00, teléfonos: 55 56 23 16 52 al 55,
rcsua@apolo.acatlan.unam.mx

Instalaciones y servicios
La FES Acatlán cuenta con una superficie de más de 30 hectáreas y es uno de los centros educativos más grandes, bellos y funcionales de la zona conurbada de la ciudad de México. Incluye 26 edificios y amplias áreas para actividades académicas, deportivas, recreativas y culturales.
Intercambio académico
La FES Acatlán mantiene vínculos con 33 países de Europa y América Latina, entre ellos Alemania, España y Cuba.
Apoyos extracurriculares
La FES Acatlán brinda servicios académicos y de apoyo extracurricular a través de: el Centro de Información y Documentación, el Centro de Enseñanza de Idiomas y la Unidad de Talleres, Laboratorios y Audiovisuales.
Actividades culturales y deportivas
La Facultad cuenta con el Teatro Javier Barros Sierra, salones de danza, teatro, artes plásticas y música, así como el Centro Cultural Acatlán.
También dispone de instalaciones de primer nivel para la práctica de diversos deportes.

Hay que aprobar el examen de dominio de la lengua elegida para saber si se posee el manejo necesario de la lengua para el desempeño exitoso durante la licenciatura.
La calificación mínima para aprobar el examen de dominio es 8 (ocho) y el nivel del examen es equivalente al C1, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El registro al examen se realiza a la par que el del proceso de admisión.
El resultado aprobatorio del examen tiene validez por dos años; la única manera de exentar el examen de dominio es presentar:
• La Constancia de Profesor de la Comisión Técnica de Idiomas de la UNAM (COELE) o
• El Diploma del Curso de Formación de Profesores de la ENALLT.
En caso de contar con alguno de los documentos válidos para la exención del examen, se deberán presentar en la Coordinación de la licenciatura durante el periodo de registro al Examen de Dominio de Idioma para confirmar que se ha cubierto el prerrequisito.
Los aspirantes de la Modalidad a Distancia también deben acreditar el curso propedéutico (Programa de Apoyo al Ingreso). Ver https://cuaieed.unam.mx

  • Título que se otorga: Licenciado en Enfermería
    Modalidad y Duración: Sistema Escolarizado - 8 semestres y 1 año de Servicio Social.


Perfil del egresado

Por su formación integral e interdisciplinaria enmarcada en la realidad social, económica y política, el egresado será capaz de:
• Vincular conocimientos teóricos, metodológicos y disciplinares de las áreas biomédica, humanística y social, a favor del cuidado de la salud de la población.
• Participar en equipos multidisciplinarios con intervenciones de enfermería sustentadas en el conocimiento de modelos, teorías, técnicas y procedimientos, para atender necesidades de la persona, a través de la sistematización del cuidado y mediante la aplicación del Proceso de Enfermería como herramienta metodológica.
• Intervenir con sentido ético y crítico en su quehacer profesional, en la atención primaria, así como en el diagnóstico temprano, tratamiento y rehabilitación en un contexto individual, familiar y social.
• Desarrollar el ejercicio independiente de enfermería, creando nichos laborales alternativos y un espacio de prácticas profesionales innovadoras.

• Presentar documento que avale la obtención del 100% de créditos.
• Cumplir con el Servicio Social obligatorio (programa urbano o rural con duración de un año).
• Presentar y aprobar el examen profesional de acuerdo con las opciones de titulación.

• Examen general objetivo por áreas de conocimiento.
• Tesis.
• Tesina.
• Examen general de conocimientos.
• Totalidad de créditos y alto nivel académico.
• Informe de Servicio Social.
• Informe de práctica profesional.
• Estudios de posgrado en programas de especialización impartidos por la UNAM (el estudiante obtiene título de licenciado en Enfermería y grado de Especialista).
• Apoyo a la docencia (elaboración de material educativo).
• Actividad de investigación (artículo de investigación).
• Ampliación y profundización de conocimientos (diplomado).

Instalaciones y servicios
La FES Iztacala cuenta con espacios físicos compartidos por cinco licenciaturas para poner en marcha los procesos de enseñanza-aprendizaje y de formación general.
Distribuidas en seis edificios de aulas, existen 103 aulas con capacidad para treinta y sesenta alumnos, así como 56 laboratorios ubicados en seis edificios.
Ofrece a la comunidad universitaria apoyos extracurriculares como el Programa de Alta Exigencia Académica PAEA y el Subprograma de Tutorías para los alumnos de alto rendimiento.
Los estudiantes de la licenciatura en Enfermería tienen acceso a todos los servicios e instalaciones que se ofrecen a la comunidad universitaria, sus espacios de trabajo académico son 24 aulas que son utilizadas para clases teóricas en el turno matutino y vespertino.
Dentro de los recursos de la carrera, para el desarrollo de prácticas que vinculan al alumno con la sociedad, se encuentran diferentes instituciones de salud y educativas de la zona noroeste del Área Metropolitana —IMSS, ISSSTE, SS, ISSEMYN, DDF, DIF—.
La carrera cuenta con más de 50 campos que incluyen clínicas y hospitales del Sector Salud en los tres niveles de atención, albergues para ancianos, escuelas primarias y empresas.

La carrera de Enfermería ha sido certificada por el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería, A.C. (COMACE).

Encuestados: 65
A los tres y cuatro años de haber concluido los estudios de licenciatura, el 85% de los egresados está trabajando, en tanto que el 6% lo está buscando. Quienes no lo buscan, es decir el 9% no lo hace por condiciones personales, de estudio o familiares.
De los egresados que trabajan 29% están en el sector privado, 65% en el público y 5% en el sector social. El 95% de los egresados se desempeñan como empleados y el 5% restante en autoempleo, como propietarios o socios de una empresa o de manera independiente.
De todos ellos 100% tiene un trabajo relacionado con su profesión.
Para conocer la información completa (metodología, salarios, puestos, etcétera) ingresa a: http://www.pveu.unam.mx/encuesta/01/submenu.php
Fuente: Encuesta realizada por el PVEU en 2020-2021. Datos de la generación 2018 a tres años de concluir la licenciatura.

  • Título que se otorga: Licenciado en Enfermería
    Modalidad y Duración: Sistema Escolarizado - 4 años y 1 año de Servicio Social.


Perfil del egresado

El egresado recibe una formación teórica, metodológica e instrumental, aplicada a una práctica sustentada en conocimientos de las ciencias biomédicas, sociales y de la conducta, con bases ético-legales que le permiten dar atención de enfermería con un enfoque holístico hacia la solución de problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad, durante las etapas de vida, que fomenten el autocuidado y su adaptación funcional al proceso salud-enfermedad.
Realiza funciones asistenciales, docentes, administrativas y de investigación en: instituciones del Sector Salud, educativas, de protección, sociales e industriales.
Además realiza la práctica libre de la profesión especialmente en el primero y segundo nivel de atención.
Asimismo aplica el método de enfermería e incorpora conocimientos administrativos, además del método clínico y epidemiológico en el abordaje de la enfermería comunitaria, materno-infantil, pediátrica, médico-quirúrgica y gerontogeriátrica.

• Cursar todos los módulos del plan de estudios y obtener el 100% de créditos.
• Aprobar el examen de comprensión del idioma inglés.
• Liberar el Servicio Social.
• Acreditar la prueba oral y escrita del examen profesional.

• Acreditar la prueba oral y escrita del examen profesional con base en las opciones siguientes:
• Tesis o tesina y examen profesional.
• Actividad de investigación.
• Seminario de tesis o tesina.
• Examen general de conocimientos.
• Totalidad de créditos y alto nivel académico.
• Actividad de apoyo a la docencia.
• Trabajo profesional.
• Estudios en posgrado.
• Ampliación y profundización de conocimientos.
• Informe de Servicio Social.

Centro de Formación Integral Estudiantil. Teléfonos:5623 0669
Jefatura de la Carrera de Enfermería / Secretaría Técnica de la Carrera de Enfermería, Edificio de Gobierno, planta baja, Campus I.
Avenida Guelatao #66, Ejército de Oriente, Iztapalapa, C. P. 09230, Ciudad de México, Teléfono 5623 0649
https://www.zaragoza.unam.mx/informacion-general-enfermeria-2/

Instalaciones y servicios
Se cuenta con bibliotecas, hemerotecas, auditorios, laboratorios, plantas e instalaciones que apoyan las actividades académicas de cada una de las carreras que se imparten.
Intercambio académico
El intercambio académico con universidades del interior del país y del extranjero es una de las tareas primordiales para la Facultad.
Apoyos extracurriculares
Se organizan cursos digitales, talleres y eventos académicos. Los cuatro campi virtuales cuentan con el sistema de educación en línea enfocado al posgrado, la investigación y el conocimiento en las áreas Químico Biológicas, de la Salud, y el Comportamiento, principalmente.
Actividades culturales y deportivas
El Centro de Extensión Universitaria Reforma difunde la cultura mediante conciertos, exposiciones, jornadas literarias y de danza, obras de teatro y proyecciones de películas. Basquetbol, futbol, atletismo, aerobics, béisbol, box y taekwondo son parte de la amplia oferta deportiva que brinda la Facultad.

Después de concluir su proceso de inscripción el alumno deberá presentarse de manera obligatoria a un curso introductorio que la FES Zaragoza ofrecerá en sus instalaciones, con una duración de dos días. En éste se dará la inducción al nuevo modelo educativo y se impartirá un taller sobre hábitos de estudio con duración de una semana.

Encuestados: 57
• A los tres o cuatro años de haber concluido los estudios el 75.44% de los egresados se encuentran trabajando.
• El 93.02% de los egresados tiene un trabajo relacionado con su profesión.
• De los egresados que trabajan, un 20.93% está en el sector privado, y en el público, el 79.07%.
• El 95.35% de los egresados se desempeñan como empleados, mientras que el 4.65% se autoemplea, ya sea como propietarios o socios de una empresa, o bien, de manera independiente.
Para conocer la información completa (metodología, salarios, puestos) ingresa a https://www.pveaju.unam.mx/encuesta/01/seguimiento2024
Fuente: Encuesta realizada por el PVEAJU 2022-2023
Datos de la generación 2019