La demanda a primer ingreso en esta licenciatura en el ciclo 2023-2024 fue de 122. La asignación total de lugares para esta carrera fue de 25, por lo que de cada 5 estudiantes que demandaron la carrera, ingresó 1. El 100% del alumnado de primer ingreso son hombres.
El músico-compositor es el profesional de la creación musical capaz de realizar obras originales de alto valor estético, contribuyendo así al enriquecimiento de la cultura nacional y universal.
Su ámbito de acción no se limita a la composición, ya que la formación integral que adquiere le permite desarrollarse también en los campos de la investigación o de la docencia.
Esta carrera tiene como objeto la formación de profesionales en la disciplina pedagógica musical: docentes capaces de formar alumnos sensibles ante la música, así como de difundir y promover la cultura musical mexicana y de otros países de occidente.
Se llevan a cabo actividades como:
• Formación individual para la educación vocal.
• Instrucción individual para ejecutar piano, guitarra o acordeón.
• Adiestramiento para dirigir conjuntos corales, instrumentales o la mezcla de ambos.
• Planeación, elaboración y selección de material didáctico musical.
Tendrá que haber cursado el bachillerato en el Área de las Humanidades y de las Artes, y contar con: creatividad musical, disciplina en el estudio, sensibilidad y capacidad para el trabajo individual y colectivo, interés por la docencia, la investigación y la difusión de la cultura musical y poseer sentido ético.
Además, deberá demostrar que posee las aptitudes musicales, instrumentales e intelectuales necesarias para cursar con éxito esta carrera.
Se debe destinar tiempo completo a los estudios, dado el gran esfuerzo y disciplina a los que te ves sometido , por lo que difícilmente puedes llevar otra carrera de forma simultánea.
La compra de libros, instrumentos, grabaciones, y la adquisición de equipo de cómputo son los principales gastos que implica esta carrera.
El profesional de la composición tiene ante sí una amplia gama de posibilidades laborales que incluyen, principalmente: la creación de arreglos musicales diversos y de obras para teatro, cine, radio, danza, multimedia, televisión, la edición de partituras y la producción musical.
La docencia en diversas áreas y niveles, la crítica, y la investigación y peritaje musicales representan para este profesional nuevos espacios de desarrollo laboral.
Se debe contar, al menos, con 60% de los créditos del plan de estudios, inscribirse en un programa previamente aprobado por el Consejo Técnico de la Escuela y trabajar 480 horas como mínimo.
La prestación del Servicio Social podrá ser en dependencias de la UNAM, o bien, del sector público o social. Esta carrera no cuenta con la opción de Servicio Social-Titulación.
En la CDMX y Zona Metropolitana:
Conservatorio Nacional de Música (INBA).
Escuela Superior de Música (INBA).